给他们讲课的老师叫徐鸣昌，是京大毕业的研究生，有着将近二十年的教学经验，也把一批高考生送进过京大里去。
徐鸣昌站在讲台上，和蔼的打着招呼，穿着褐色的外套，语言犀利，十分健谈，逻辑也很清晰。
他说：“每堂课下来，我都会检查在座的每位同学的掌握情况，我会，一个一个提问，假如你没有回答对，那么你要留下来，”他擦着黑板，“我会再单独给你讲一遍，直到，你会为止。”徐鸣昌把黑板擦丢在讲台上，回到头双手支撑着讲台边，眼睛移动在学生的脸上：“大家都听懂了吗？”
他翻到课本的第一页：“我想先带着大家复习一遍上学期你们学的，了解一下在座的基础水平。”
“来，那位同学，”徐鸣昌指了指低着头的季诗语，“你上来，把这道数列解一下。来。”
季诗语站起身，眼神茫然，走上前，接过老师手里的粉笔，扬起手在黑板上，却写不出一个字。
注意到身后的老师叹了口气，季诗语慢慢回过头向后面的沈闻俞求助。
见沈闻俞有些玩味的眼神，颇有捉弄的意思。季诗语狠狠瞪了他一眼，眼神在说：“快点告诉我，答案是什么，怎么做。”
沈闻俞换了只手托腮，很不情愿的样子。
季诗语小声急促：“快点。”
沈闻俞放下手，用手比划了2个数字。
0和1？
季诗语迅速写了上去。
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